ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN CILAYANG 1

  • Suresti Suresti Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
  • Tjut Afrida Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
  • Dine Trio Ratnasari Universitas Setia Budhi Rangkasbitung

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Matematika antara siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dan siswa yang dibelajarkan tanpa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) di kelas III SDN Cilayang 1. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Cilayang 1 tahun pelajaran 2022/2023. Sampel penelitian adalah siswa kelas III SDN Cilayang 1. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode observasi dan wawancara  tes objektif hasil belajar.Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Perbandingan hasil perhitungan rata-rata nilai hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) sedangkan siswa yang dibelajarkan tanpa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Ini berarti bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN Cilayang 1 tahun ajaran 2022/2023

Published
2023-12-01
How to Cite
Suresti, S., Afrida, T., & Ratnasari, D. (2023). ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN CILAYANG 1. JURNAL PENDIDIKAN DASAR SETIA BUDHI (JPDS), 7(1), 53-57. Retrieved from https://jurnal.usbr.ac.id/jpds/article/view/189
Issue
Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.