PENGARUH KUALITAS BELAJAR MELALUI MEMBACA CEPAT MENGGUNAKAN METODE LITERASI PADA SISWA KELAS 6 DI SDN 3 CIJORO PASIR

Abstract

Kemampuan membaca merupakan salah satu standar kemampuan dalam Bahasa Indonesia  yang harus di capai pada semua jenjang pendidikan, termasuk di jenjang Sekolah Dasar.  Melalui kemampuan membaca di harapkan siswa mampu membaca dan memahami teks  bacaan dengan kecepatan yang memadai, sehingga untuk mengetahui dan memudahkan  mengetahui segala sesuatu, salah satu cara adalah melalui kegiatan membaca. Perbedaan  antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dibedakan dari bagai mana guru menyampaikan  pembelajaran. Pada kelas eksperimen guru menyampaikan materi dengan metode  membaca cepat sekaligus melatih anak membaca cepat sedangkan pada kelas kontrol guru  menyampaikan materi pembelajaran secara konvensional. Berdasarkan hasil penelitian  yang telah di lakukan maka dapat di simpulkan, terdapat pengaruh dalam metode membaca  cepat pada siswa, dalam proses pembelajaran siswa dapat belajar menjadi aktif, dan dapat  memberikan memberikan motivasi kepada siswa agar dapat giat dalam membaca dan siswa  dapat lebih cepat memahami isi bacaan yang telah di baca