PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL BERBASIS GAMIFIKASI MATERI EKOSISTEM KELAS V DI SD NEGERI I CIBUAH
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah desain pengembangan, mendeskripsikan kelayakan pengembangan dan mendeskripsikan respon guru dan peserta didik berbentuk tes interaktif wordwall pada materi ekosistem. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Develovment (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (analysis, design, develovment, implementation, and evaluation). Adapun data pada penelitian ini terdiri dari data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa saran dan komentar dari validator, guru serta respon peserta didik. Penelitian ini dilakukan dikelas V SD Negeri 1 Cibuah. Data Penelitian yang diperoleh melalui : wawancara, observasi, tes, angket (validator, respon guru dan peserta didik) dan dokumentasi. hasil penelitian ditemukan bahwa pengembangan media pembelajaran wordwall berbasis gamifikasi terdiri dari aspek pengembangan yaitu desain dan material. Dari segi desain yaitu: bergambar, penuh warna dan lebih menarik. Dari segi materi : lebih jelas, akurat dan detail. Kelayakan media pembelajaran wordwall berbasis gamifikasi dari persentasi hasil validasi ahli media, validasi ahli materi dan validasi ahli bahasa menunjukkan kriteria “sangat valid”. Selanjutnya tanggapan guru dan siswa menunjukkan kriteria “sangat valid” dan layak digunakan dalam pembelajaran IPA kelas V SD Negeri I Cibuah.
Kata Kunci :Wordwall berbasis gamifikasi, ADDIE, Ekositem.
