PENINGKATAN TEKNIK MEMBACA CEPAT SKIMING DALAM EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DARING SMK SETIA BUDHI

Abstract

Masalah yang timbul di SMK Setia Budhi Rangkasbitung adalah teknik pembelajaran membaca dalam pembelajaran daring. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan perubahan kemampuan membaca menggunakan teknik skiming dalam pembelajaran daring di SMK Setia Budhi Rangkasbitung. Desain penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua tahap yaitu siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Mesin SMK Setia Budhi Rangkasbitung. Hasil penelitian menunjukkan teknik skimming dan scanning. dapat dilihat dari hasil rata-rata kecepatan efektif membaca (KEM) siswa pada prasiklus sebesar 123 kpm meningkat menjadi 144 kpm pada siklus I dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 153 kpm. Persentase peningkatan rata-rata kecepatan efektif membaca (KEM) pada prasiklus ke siklus I sebesar 17,07%, dari siklus I ke siklus II sebesar 6,25%, dan dari prasiklus ke siklus II sebesar 24,39%terjadinya peningkatan kemampuan membaca cepat siswa setelah diadakan pembelajaran membaca cepat