MENINGKATKAN MEMBACA NYARING DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN TEBAK GAMBAR DI SD IT TUNAS BARU KELAS II DUSUN V AMAN DAMAI KEC.SEI LEPAN KAB.LANGKAT

Abstract

Keterampilan membaca nyaring siswa kelas II SD IT Tunas Baru masih kurang maksimal, masih banyak siwa yang belum mampu membaca. Karena itu tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan membaca nyaring. Penelitian ini berfokus pada siswa kelas II SD IT Tunas Baru yang jumlahnya 17 orang siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Penelitian ini dilakukan didalam kelas seperti PTK yaitu penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 langkah, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini menggunakan catatan anekdot dan portofolio. Dari analisis data dapat diperoleh hasil bahwa keterampilan membaca nyaring dari siklus 1 memperoleh hasil sebesar 47%, sedangkan hasil yang didapat dari siklus 2 hasilnya mencapai 76%, hal ini menunjukkan bahwa siswa sudah mampu membaca nyaring tentunya dengan menggunakan media tebak gambar. Dengan demikian tahapan yang kita harapkan dari siswa sudah dapat tercapai. Ini semua tidak lepas dari keprofesionalan guru dalam memotivasi siswa dalam proses belajar mengajar, menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan kepada para peserta didik.