MENINGKATKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL ANAK MELALUI PERMAINAN ULAR NAGA (PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI PAUD AL FALAH DESA KUBANG PUJI KABUPATEN SERANG)

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada anak usia dini di latar belakangi dengan masih banyak anak yang belum mengetahui kebutuhan dirinya maupun orang lain yang diakibatkan kurangnya komunikasi dan sosialisasi pada anak, keluarga dan lingkungannya. Maka dibutuhkan kegiatan pembelajaran yang dapat meningkatkan kecerdasan intrapersonal pada anak sejak dini karena pada usia dini sangat baik menerapkan pembelajaran yang menstimulus kecerdasan intrapersonal untuk menjadikan pribadi anak yang baik. Metode penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah peserta didik kelompok A di PAUD Al Falah Kubang Puji. Teknik pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode pembelajaran dengan menggunakan permainan ular naga yang dilakukan di PAUD Al-Falah Kubang Puji , bertujuan untuk mengetahui perkembangan anak dalam meningkatkan kecerdasan intrapersonal. Hasil penelitian pada pra siklus sebesar 49,1%, meningkat pada siklus I sebesar 67,1%, dan pada siklus II meningkat sebesar 80,8%. Sehingga kesimpulannya bahwa melalui permainan ular naga dapat meningkatkan kecerdasan intrapersonal pada anak.