Aoliyah, N. (2023). Penggunaan Teknik Game-Based Learning Dalam Pembelajaran Sejarah dan Dampaknya Terhadap Minat Belajar Siswa. KALA MANCA: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH, 11(1), 31-36. https://doi.org/10.69744/kamaca.v11i1.205